Les savoirs enseignes dans les programmes universitaires font l'objet d'une selection, d'une recontextualisation differente dans chaque contexte socio-historique et local. C'est le point de depart de cet ouvrage, fruit d'une recherche de master en sociologie (Aix-Marseille I, 2006). A un moment ou l'Universite est appelee a "changer," cette recherche interroge les transformations au sein des curricula universitaires. Elle met la focale sur le modele pedagogique qui se propose comme une "alternative" a l'offre de formation traditionnelle des universites et qui tend vers la regionalisation du savoir. Celui-ci designe le developpement de domaines d'enseignement pluridisciplinaires qui se situent a l'interface du champ scientifique et des marches socio- economiques. Il s'agit ici de partir d'une etude de cas de deux masters, crees apres la reforme LMD en France, pour examiner les relations entre et au sein des savoirs qu'ils proposent de transmettre aux etudiants (analyse socio-morphologique des programmes), et pour mettre en evidence les modalites et les enjeux du processus de leur construction (recits de pratique des agents pedagogiques et universitaires)."
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.