La pr sente tude porte sur l'impact des situations complexes dans l'enseignement des sciences sur les r sultats des l ves, en termes d'efficacit et d' quit , dans un contexte scolaire rwandais domin par les m thodes transmissives de contenus des savoirs qui ne favorisent pas le d veloppement des comp tences requises pour transformer une conomie nationale qui se veut mergente moyen terme. Les r sultats mettent en vidence une progression des...