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Paperback Lernprozesse und Gedächtnisleistungen: Strategien und Prozesse des Metagedächtnisses [German] Book

ISBN: 3836689685

ISBN13: 9783836689687

Lernprozesse Und GED Chtnisleistungen: Strategien Und Prozesse Des Metaged Chtnisses

F r lebenslanges Lernen und gute Ged chtnisleistungen ist vor allem der Einsatz von Lernstrategien von Bedeutung. Um ein Grundverst ndnis f r das Thema Lernen herzustellen, werden in diesem Werk Modelle zur Funktion und Aufbau des Ged chtnisses detailliert vorgestellt. Wir finden zeitabh ngige, inhaltsabh ngige sowie prozessabh ngige Modelle. Die Entwicklung der Ged chtnisleistung und der Wissensstand bei Kindern werden bis zum Grundschulalter aufgezeigt. Der Leser erh lt einen Einblick in die Ged chtniskapazit t und fundiertes Wissen ber das Ultra-, das Kurz- und das Langzeitged chtnis. Um Lernprozesse im Sinne des selbstorganisierten Lernens optimal zu gestalten, wird die Bedeutung und Funktionsweise des Metaged chtnis dargelegt. Durch die Erkl rung von unterschiedlichen strategischen Verhaltensweisen beim Lernen erh lt der Leser Inspirationen und Verst ndnis f r die effiziente Gestaltung von Lernprozessen bei normal begabten und lernbehinderten Kindern. Die Analyse von Metaged chtnisvorg ngen von Nelson und Narrens fasst die bisher isoliert betrachteten Ged chtnismodelle zur Entwicklung gekonnt zusammen und beschreibt die einzelnen Ged chtnisvorg nge f r jedermann verst ndlich. Dar ber hinaus wird die viel beachtete Diskussion der unterschiedlichen Entwicklungsverl ufe, bekannt unter dem Namen "Developmental-Difference Kontroverse," bei normal begabten und lernbehinderten Kindern in ein neues Licht ger ckt. Anhand von Untersuchungen erhalten wir einen Einblick in die kognitive Entwicklung der Kinder und in ihre Leistungsf higkeiten. Untersuchungen zeigen auf, dass junge normal begabte Kinder und Lernbehinderte Kinder Schw chen bei der Anwendung von Strategien aufweisen. Dargelegt wird, wie Lernprozesse z. B. durch das ben von Wiederholungsstrategien, verbessert werden k nnen. Somit bietet das Buch umfassende Informationen f r Experten mit wissenschaftlichem Anspruch, ebenso finden in der Praxis t tige Personen praktische bungen zur Verbesserung des Lernens.

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