Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: 1, Technische Universit?t Chemnitz, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Fach Sachkunde/Sachunterricht soll versucht werden, mit verschiedenen Zug?ngen ein Thema zu erarbeiten, um der Heterogenit?t der Klasse gerecht zu werden. Dem tr?gt der_die Lehrer_in mit der Organisation und dem Aufbau Rechnung. Dies wird anhand des folgenden Fallbeispiels gezeigt werden...