Die Autoren stellen in diesem essential einen herausforderungsbasierten und studierendenzentrierten Ansatz der Hochschuldidaktik vor, mit dem Studierende neben fachlichen Inhalten gleichzeitig auch Probleml sungsf higkeiten, analytische und soziale Kompetenzen sowie die F higkeit zur Selbstreflexion und -entwicklung erwerben und anwenden k nnen. Basierend auf aktuellen Erkenntnissen der Motivations-, Lern- und Neurowissenschaften wird ein praxisorientiertes...