Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,0, Universit?t Osnabr?ck, Veranstaltung: Lehrertraining, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon seit Jahren wird von vielen angehenden Lehrerinnen und Lehrern beklagt, dass ihre Ausbildung an den Universit?ten viel zu praxisfern orientiert ist. Statt auf den Umgang mit schwierigen Sch?lern bzw. kritischen Situationen vorzubereiten, steht der wissenschaftliche...
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Psychology