La pronuncia ? anche un elemento distintivo, in quanto fornisce informazioni sulla provenienza sociale e geografica del soggetto e, come afferma Gelvanovsky (2002), essa ? inoltre indice di intelligenza, competenza e impegno. Nonostante ci?, questa fondamentale competenza linguistica viene spesso trascurata dagli insegnanti, che tendono a focalizzarsi pi? che altro sulla lettura, scrittura, comprensione e produzione (sia orale che scritta) della lingua. Ci? avviene da un lato, perch? talvolta sono gli insegnanti stessi a non avere le conoscenze di base necessarie per insegnare la fonetica (anche se queste sono facilmente acquisibili), e dall'altro, perch? ritengono di non avere abbastanza tempo e di doversi invece focalizzare su aspetti apparentemente pi? importanti. In realt?, la fonetica rappresenta uno degli aspetti principali di una lingua ed ? assolutamente indispensabile per l'apprendimento della stessa.
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