L'objet est d fini par la conception de la connaissance que le sujet assume et les changements se produisent dans la mesure des ruptures ou des continuit s pist mologiques. La p dagogie, dans son processus d' laboration du savoir en tant que science, analyse l' ducation qui est son objet. Il y a donc un mouvement de construction collective et intellectuelle, auquel les sujets participent avec leurs diff rentes conceptions du savoir. En analysant...