La motivation est un ensemble de facteurs qui influencent le comportement humain de mani re le stimuler ou le d tourner d'une activit particuli re. L'objectif de cette tude tait d'en savoir plus sur la motivation en termes de pr sence et d'implications pour le processus d'apprentissage dans les classes de deuxi me ann e d'une cole municipale de Jo o Pessoa. La m thodologie utilis e tait une recherche descriptive sur le terrain avec une approche qualitative, en utilisant un formulaire d'observation et en analysant des documents. Les r sultats ont r v l la n cessit de faciliter l'apprentissage, car nous avons remarqu des attitudes qui d motivaient les l ves, mais nous avons galement vu des le ons significatives qui contribuaient la construction des connaissances. Nous consid rons les l ments suivants comme des incitations l'apprentissage: un environnement physique attrayant, une relation de construction de connaissances entre l'enseignant et l' l ve, une relation d'int gration entre les l ves, la m thodologie utilis e par l'enseignant en vue d'un enseignement de qualit , du mat riel p dagogique appropri , des plans de cours avec des objectifs clairs, de bonnes activit s, l'utilisation de mat riel ludique, tous ces l ments tant pr sents dans la salle de classe et contribuant au d veloppement intellectuel des l ves.
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