En nuestra realidad mexicana est? presente la discriminaci?n en todas sus clasificaciones y se hace manifiesta en sus m?s variadas formas; de facto, en las calles, en los medios masivos, en las aulas escolares, etc. Por ello, se propone un instrumento que permite la gesti?n del conocimiento desde el modelo hol?stico. Este ofrece un camino preciso para que el colectivo docente logre una pol?tica, cultura y pr?cticas inclusivas al interior del aula...
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