La pr ctica en la escuela especial para escolares sordos de Villa Clara, ha permitido apreciar que las familias con ni os sordos tienen limitaciones para asumir una posici n activa en relaci n a la educaci n de los hijos, al mismo tiempo existe insuficiente preparaci n en algunos docentes para abordar estos temas y ejecutar acciones que favorezcan el funcionamiento educativo de las mismas, por tanto el presente estudio se orienta a la elaboraci n...