L'enseignement des sciences, tel qu'il est pratiqu?, doit-il ?tre compl?t? par la construction d'autres outils intellectuels pour faire acqu?rir ? l'apprenant une culture scientifique lui permettant de construire un probl?me relatif au concept enseign?. Nous, appuyant sur cette id?e, nous nous proposons de traiter une question sociale concernant les antibiotiques. S'ils ont ?t? con?us ou ont fonctionn? au moment de leur d?couverte comme une solution...
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