Aktive Schulerinnen und Schuler sowie bessere Leistungen bei gleichzeitig hohem Wohlbefinden und guten sozialen Beziehungen sind berechtigte Erwartungen an kooperative Lehr-Lernformen. Der Autor erlautert in leicht verstandlicher Weise Theorie und Praxis kooperativen Lernens. Es werden verschiedene Methoden beschrieben, bei denen Schulerinnen und Schuler Verantwortung fur den eigenen Lernprozess ubernehmen und sich gegenseitig unterstutzen. Anschauliche...