Akademische Arbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,3, Universit t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Aufmerksamkeit wird im Unterricht eine Schl sselposition zugemessen, weil sie vorhanden sein muss, um konzentriertes Arbeiten zu erm glichen. Aufmerksame Sch ler nehmen den Unterrichtsstoff besser auf und k nnen ihn auch besser verarbeiten. Zentrale Aufgabe der LehrerInnen sollte daher sein, die Aufmerksamkeit...