Das Buch enth lt Aufs tze, in denen die Bedeutung von Bildung f r die Gew hrleistung friedlicher Ergebnisse sowohl im formellen als auch im informellen Bereich definiert wird. Ungleichheit, die in ihrem historischen Kontext eine Ursache f r Klassenkonflikte war, kann auch durch die Verbesserung der Qualit t der Bildung in der Bev lkerung von Entwicklungsl ndern gemildert werden, was wiederum eine bessere Qualit t der Regierungsf hrung gew hrleistet. Eine gebildete Bev lkerung ist auch ausschlaggebend f r demokratische Ergebnisse, die sich durch die Medianw hlerhypothese f r die B rgerrechte einsetzen.
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