Entstanden ist der Inhalt vorliegenden Buches infolge einer wissenschaftlichen Arbeit zur Untersuchung von Gewaltt tigkeit und delinquentem Verhalten unter Sch lern respektive Jugendlichen. Ausgangsthesen hierbei waren: "Sind Hauptsch ler delinquenter als Gymnasiasten" sowie "Repr sentieren Realsch ler den Mittelwert zwischen den Gewaltpolen Hauptschule und Gymnasium." Explizit zum empirischen Teil des Inhalts gehen die Autoren spezifisch auf theoretische Kausalzusammenh nge bez glich der Delinquenz im schulischen Kontext ein. Die Arbeit ist vorz glich angelegt, sowohl von der wissenschaftlichen Ausgangsthese, als auch von der Durchf hrung und methodischen Auswertung (Prof. Dr. Ewald Rumpf, Gesamthochschule Universit t Kassel)
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