In dem insgesamt dreib?ndigen Lehrbuch wird erstmals der Versuch gemacht, das Fach als (kommunikations-)wissenschaftlichen Lehr- und Forschungsbereich zu identifizieren, seine Gegenst?nde zu analysieren und das bereitgestellte Wissen zu kanalisieren. Dies geschieht auf der Grundlage einer Systematik, die zu einer breiten Einf?hrung in Konzepte und Probleme aktueller Medienkommunikation f?hrt. Im Zentrum stehen die Bedingungen, welche Mediensysteme f?r journalistisches Handeln schaffen, Probleme und Perspektiven einer Medienethik sowie ?konomische und organisatorische Zw?nge in Medieninstitutionen. Kommunikationstheorie wird dabei - u. a. durch Wiedergabe und Diskussion relevanter Texte - auf Kommunikationspraxis bezogen.
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