Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europas - Mittelalter, Fr he Neuzeit, Note: 1,3, Universit t Potsdam (Historisches Institut), Veranstaltung: Armut und Bildung im Mittelalter, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wie bekomme ich einen gn digen Gott? Wie kann ich meiner S nden ledig werden und direkt - ohne einen Aufenthalt im Fegefeuer - ins Himmelreich eingehen?" Das waren die "deutschen" Kernfragen der Epoche des ausgehenden 15. und fr hen 16. Jahrhunderts. Im ersten Teil dieser Arbeit wird durch den Vergleich zweier Gelehrtenpers nlichkeiten dargestellt, wie deren Zugang und Einstellung zu Wissen und Wissenserwerb war. Es soll der Versuch einer Kategorisierung dieser Gelehrten vorgenommen werden, um bestimmte "Wissensumfelder" besser abgrenzen zu k nnen. Dies hat das Ziel durch die Kategorisierungen eine genauere Abgrenzung von monastischen Wissensr umen vornehmen zu k nnen. Dabei wird im zweiten Teil der Arbeit der Versuch unternommen darzustellen, zu welchen Ergebnissen ein "katholischer" Theologe kam, wenn er sich mit den dr ngenden Fragen nach Ablass und S nde sowie der Wirksamkeit der Sakramente besch ftigt. Welchen Weg nahm er in seiner Bildungskarriere und zu welchen theologischen Ergebnissen hat dies gef hrt?
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