Zwei Themen stehen im Mittelpunkt dieser Ausgabe des Jahrbuches Jugendforschung: Unter dem Thema "Theoretische Modelle der Jugendforschung" diskutieren drei Beitr?ge die Konzepte Entwicklungsaufgaben, Altersnormen und Generation in ihrer Bedeutung f?r die k?nftige Jugendforschung. L?ngsschnittstudien bilden den Kern des zweiten Themas. Aus der Perspektive langzeitlicher Verl?ufe besch?ftigen sie sich u.a. mit der Entwicklung von Identit?t und Selbstwert von der Jugend bis ins Erwachsenenalter sowie den Schulleistungen von Jugendlichen.
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