Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 14, Staatliches Seminar f?r Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschulen) Offenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sch?ler und Sch?lerinnen rezipieren eine Filmsequenz (Schriftstellerepisode) mit unterschiedlichen Arbeitsauftr?gen, sodass sie zu der Erkenntnis kommen, dass die Rezeption der Filmsequenz beim Verstehen des Romans hilft...