Niniejsza książka jest relacją z procesu badawczego, kt?rego wyniki zostaly po raz pierwszy opublikowane w 2002 roku na stronie internetowej Site de l'Adaptation Scolaire et Sociale de Langue Fran?aise (SASSLF). Strona ta byla wspierana przez wszystkie frankofońskie uniwersytety w Quebecu, a komitet odpowiedzialny za jej funkcjonowanie zakończyl swoją dzialalnośc w 2005 roku. Mimo, że SASSLF byl przez kilka lat prowadzony w Internecie, nie jest to już możliwe i praca nie jest już dostępna. Od czasu publikacji, raport ten byl przedmiotem bardzo cenionych zajęc w ramach kursu EDU2116 Trudności adaptacyjne i interwencyjne, prowadzonego dla student?w ksztalcenia nauczycieli na Universit? du Qu?bec en Abitibi-T?miscamingue. Dzialanie to sklada się z dw?ch części: najpierw analiza i refleksja nad przykladami z praktyki, a następnie prezentacja modelu interwencji, kt?ry powstal w fazie ilościowej. Mimo że publikacja tej pracy pochodzi sprzed ponad dziesięciu lat, aktualizacja wiedzy na temat zidentyfikowanych koncepcji interwencji zostanie przedstawiona w części dodanej do raportu początkowego. Dla dobra czytelnika dokonano kilku korekt i adaptacji kilku fragment?w i termin?w.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.