Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Der Lehrer / P dagoge, Note: 5,5 (sehr gut), P dagogische Hochschule Bern (Institut f r Weiterbildung), Veranstaltung: CAS "Berufspraxis kompetent begleiten", Sprache: Deutsch, Abstract: Untersuchungen aus verschiedensten L ndern zeigen, dass die Belastung der Lehrpersonen im Zusammenhang mit Disziplinschwierigkeiten gross ist. Gew hnlich ist auch nicht der fachliche Aspekt des Unterrichtens die anspruchvollste Aufgabe, sondern die F hrung und der Umgang mit der Klasse. Die Autoren, Bruno Schnetzer und Daniel Himmelberger, sind als Praxislehrkr fte der P dagogischen Hochschule Bern t tig und begleiten seit Jahren Lehramtsstudierende in den Fachpraktika an der Sekundarstufe 1 in Zollikofen. Ihrer Vermutung, wonach das Thema Interventionen bei den Unterrichtsnachbesprechungen mit den Studierenden stiefm tterlich behandelt wird, gehen sie in ihrer Zertifikatsarbeit nach.
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