Cette recherche tente d'expliquer comment des ?tudiants ayant des capacit?s diff?rentes peuvent atteindre le m?me objectif en utilisant les diff?rentes intelligences propos?es par Howard Gardner en 1983 dans l'apprentissage des quatre principales comp?tences en anglais. Jusqu'? ce moment, l'intelligence ?tait mesur?e par un test qui mesurait le QI et, avec la proposition d'Howard Gardner, un autre concept d'intelligence compl?tement diff?rent a commenc? ? ?merger. Ce nouveau concept propose une s?rie d'intelligences qui, appliqu?es ? l'enseignement, peuvent am?liorer consid?rablement l'apprentissage des diff?rents ?tudiants.
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