Innovationskompetenz? [German]

By Koltermann Saskia and Saskia Koltermann

Schule wandelt sich drastisch. Allein dutzende Neuerungen in den letzten Jahren machen das deutlich. Ver nderungen implizieren aber auch Aktionen und Reaktionen von Lehrkr ften. Denn sowohl bezogen auf die Leistungen der Sch lerinnen und Sch ler als auch in der Auswirkung auf Schulentwicklung nimmt das berufliche Handeln der Lehrkr fte eine Schl sselrolle ein. Aber wie werden sie f r diese Aufgaben ausgebildet und ber welche Kompetenzen m ssen sie nach Abschluss ihrer Ausbildung verf gen? Ergebnisse aus Theorie und Empirie zu allen Phasen der Lehrer(aus)bildung belegen, dass es disparate Vorstellungen dar ber gibt, was unter Kompetenz/-entwicklung und insbesondere unter Innovieren verstanden werden kann. Die vorliegende Arbeit will die Frage beantworten, wie sich die Vorgaben der KMK (2004) im Bereich Innovieren mit theoretischen und empirischen Erkenntnissen und den Aussagen von Lehrkr ften vereinbaren lassen. Ziel ist es, erstens die Aufgaben- und T tigkeitsfelder von Lehrkr ften in Innovationsprozessen klar zu umrei en und zweitens Handlungsfelder in einem standardorientierten Kategoriensystem f r die Kompetenzentwicklung von Lehrkr ften im Bereich Innovieren zu skizzieren.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3838137051
• ISBN13: 9783838137056
• Release Date: June 2014
• Publisher: Sudwestdeutscher Verlag Fur Hochschulschrifte
• Length: 344 Pages
• Weight: 1.11 lbs.
• Dimensions: 0.8" x 6.0" x 9.0"