Individuelle Unterschiede beim Zweitsprachenerwerb [German]

by Seyyedeh Mitra Niroomand

Ausgehend von der Hypothese, dass Sch?ler mit hoher emotionaler Intelligenz und Selbstwirksamkeit flexibler auf m?gliche Defizite beim Vokabelerwerb reagieren k?nnen, soll die Wirksamkeit dieser beiden Variablen auf das lexikalische Wissen von EFL-Lernern untersucht werden. Trotz der zahlreichen Forschungsarbeiten im Bereich der Pers?nlichkeitsmerkmale im Allgemeinen und im EFL/ESL-Unterricht haben nur sehr wenige, wenn ?berhaupt, die Rolle der emotionalen Intelligenz und der Selbstwirksamkeits?berzeugungen auf die Wortschatzkompetenz der IELTS-Kandidaten untersucht. Besser noch, die Verbesserung der emotionalen Intelligenz der Lernenden wird ihre Selbstwirksamkeit erh?hen, und die Beachtung des Profils der emotionalen Intelligenz der Sch?ler wird die ?berzeugung der Sch?ler ?ber ihre F?higkeiten st?rken. Durch die Steigerung der emotionalen Intelligenz und der Selbstwirksamkeit k?nnen die Lernenden also positive Emotionen bei sich selbst und anderen hervorrufen, um ihr lexikalisches Wissen in der Zweitsprache zu erweitern. Dieses Buch ist ein Versuch, die p?dagogische Bedeutung von Pers?nlichkeitsmerkmalen aufzuzeigen und einige neue Forschungsans?tze in dem wenig erforschten Bereich der Sprachlernprozesse vorzustellen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6204515632
• ISBN13: 9786204515632
• Release Date: March 2022
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 112 Pages
• Weight: 0.39 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"