Indikatoren Fur Padagogische Qualitat Am Beispiel Der Kindergarten-Einschatz-Skala

By Juliane Kuhn and Juliane Kühn

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 1,7, Evangelische Hochschule f r Soziale Arbeit Dresden (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach Qualit t in Kindertageseinrichtungen, was sie ausmacht, wie sie gemessen, entwickelt und gesichert werden kann, ist in den letzten zwei Jahrzehnten in Deutschland sehr bedeutend gewesen und ist es auch immer noch. Diese Arbeit besch ftigt sich ebenfalls mit Qualit t. Zu Beginn erfolgt eine bersicht ber die Entwicklung der Qualit tsfrage in Deutschland und eine definitorische Ann herung an den Begriff der Qualit t. Ebenfalls soll exemplarisch ein Instrument zur Qualit tsmessung vorgestellt werden - die Kindergarten-Einsch tz-Skala. Der Fokus der Arbeit liegt dabei vor allem auf der Frage, wie Qualit t gemessen und festgestellt werden kann. Daf r wurde ein Modell von Wolfgang Tietze gew hlt, der Qualit t in die Qualit tsbereiche Strukturqualit t, Orientierungsqualit t und Prozessqualit t einteilt. Neben einer Erl uterung der verschiedenen Bereiche und ihrer Teilbereiche in Kindertageseinrichtungen, wird die Kindergarten-Einsch tz-Skala untersucht, welche ebenfalls die Einteilung nach Tietze verwendet. Dabei liegt der Fokus besonders auf der Prozessqualit t. Ziel der Arbeit ist es, herauszufinden, wie Qualit t gemessen werden kann, nach welchen Indikatoren sie untersucht werden kann und ob die Kindergarten-Einsch tz-Skala ein geeignetes Instrument ist, den Ist-Zustand der Qualit t in Kindertageseinrichtungen herauszufinden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656634416
• ISBN13: 9783656634416
• Release Date: April 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.13 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 7.0" x 10.0"