O objetivo deste artigo mostrar a compara o entre as pol ticas do Estado e da escola no que se refere quest o da inclus o e exclus o educacional. A pesquisa partiu de uma perspetiva metodol gica qualitativa atrav s da constru o de trajet rias escolares de crian as com defici ncia motora no ensino fundamental. O ponto de partida a conce o dos termos inclus o e exclus o no campo educacional, com a contribui o dos te ricos e contrastada com...