La necessit di favorire l'inclusione sociale degli alunni con sindrome di Down diventata il punto di partenza di questa ricerca, il cui obiettivo l'applicazione di un piano d'azione volto a favorire l'inclusione sociale di un alunno con sindrome di Down situato in una scuola primaria della citt di Santa Clara, Cuba. L'uso di metodi teorici ed empirici ha permesso di determinare l'esistenza di difficolt nell'inclusione sociale dell'alunno, influenzate...