Esta investiga??o pretende salientar ainda mais as barreiras na adop??o das TIC no sector da educa??o. O principal objectivo desta investiga??o ? estudar as barreiras enfrentadas pelos professores formados das Maldivas na adop??o das TIC no sector da educa??o. Como instrumento de recolha de dados, foram utilizados question?rios. Esta an?lise foi realizada pelo tamanho da amostra de 90 professores formados de Baa atoll, Maldivas. O m?todo matem?tico denominado SPSS foi utilizado para avaliar as respostas obtidas por meio do question?rio. Para explicar a dimensionalidade das vari?veis, foram utilizadas numerosas abordagens computacionais para efeitos de interpreta??o de dados e teste de hip?teses. este relat?rio cumpriu os seus objectivos de investiga??o relacionados com a resolu??o da declara??o de perguntas deste estudo. Em conclus?o dos resultados obtidos, pode dizer-se que cada barreira seleccionada excepto a falta de forma??o eficaz e a falta de tempo t?m um impacto positivo na Adop??o das TIC. As barreiras escolhidas que foram consideradas pelo estudo s?o a falta de disponibilidade de recursos TIC, falta de tempo, falta de forma??o eficaz e falta de apoio t?cnico.
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