Gi a partire dal V secolo a.C., grandi filosofi greci come Socrate applicavano i questionari come parte del processo di valutazione delle loro pratiche. Lo scopo di questa ricerca quello di rivelare l'impatto della valutazione sulla pianificazione del curriculum nel contesto educativo. Il suo valore argomentativo si basa sulla necessit di sottolineare l'uso adeguato delle tecniche e degli strumenti di valutazione nella pianificazione del curriculum...