Hörgeschädigte Schüler: Einige Wahrnehmungen [German]

by Manisha Yadav

Selbstkonzept und Leistungsmotivation spielen eine wichtige Rolle im Leben des Einzelnen. Die akademischen, sozialen, psychologischen und emotionalen Variablen, die mit Lernenden mit besonderen Bed rfnissen in Verbindung gebracht werden, weisen im Vergleich zu Personen ohne besondere Bed rfnisse eine Variation auf. Es w re interessant, einige spezifische Verhaltensaspekte von Personen mit besonderen Bed rfnissen zu entschl sseln, die sie dazu motivieren, sich in ihrer Leistung von anderen abzuheben. Die vorliegende Studie war ein Versuch, herauszufinden, wie h rgesch digte Sch ler sie sehen und was sie motiviert, schwierige und herausfordernde Situationen zu meistern. Die Studie wurde an einer Stichprobe von 50 h rgesch digten Sch lern durchgef hrt, um das Selbstkonzept und die Leistungsmotivation zu untersuchen. Als Messinstrumente wurden der Self-Concept Questionnaire von Dr. Raj Kumar Saraswat und der Achievement Motive Test von V.P. Bhargava verwendet. Mittelwert und Korrelationstechnik wurden eingesetzt, um die Korrelation zwischen zwei Variablen herauszufinden. Es wurde festgestellt, dass die Mehrheit der Sch ler ein berdurchschnittliches Selbstkonzept und eine berdurchschnittliche Leistungsmotivation hatte.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: B0CKKSB44R
• ISBN13: 9786206535874
• Release Date: October 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 72 Pages
• Weight: 0.26 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"