Es reicht nicht aus, die musikalische Sensibilisierung und ihre Bedeutung f r die menschliche Bildung zu verstehen, sondern es ist notwendig, sie zu erleben und mit ihr zu interagieren, um ihre Rolle und ihren Einfluss im Klassenzimmer zu verstehen. Jeder Lehrer, der den Sensibilisierungsprozess durchl uft, ist in der Lage, seine Sch ler musikalisch zu sensibilisieren, auch wenn er nur einen Lehrer unterrichtet. In klarer, verst ndlicher Sprache kommt dieses Buch den Bed rfnissen von Lehrern entgegen, die in der Ausbildung nach Alternativen suchen, um die neuen Bildungsparadigmen zu berwinden. Es beschreibt anhand von Forschungsergebnissen, dass die musikalische Sensibilisierung in der Lage ist, das Zuh ren, F hlen und Interagieren der Lehrer zu ver ndern und sie von Wissensvermittlern zu Ausbildern von bewussten und kritischen B rgern zu machen, die in der Lage sind, eine ganze Gesellschaft zu ver ndern. Dieses Buch warnt vor der Bedeutung des musikalischen Bewusstseins und der Verantwortung der ffentlichen Beh rden, in Kurse und Workshops f r Lehrer zu investieren, in denen die Erfahrungen in die Praxis umgesetzt werden und die p dagogische Arbeit des Lehrers gesch tzt wird.
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