Handelndes Lernen Im Philosophieunterricht: Charles S. Peirces Pragmatische Maxime Im Kontext Philosophischer Bildungsprozesse [German]

by Klaus Feldmann

Klaus Feldmann untersucht die Entwicklung eines Ansatzes, welcher philosophische Bildung als Einheit von Theorie und Praxis von seinem Geschehen her konzeptionell weiterdenkt. Auf der Grundlage einer philosophiedidaktischen Analyse m?glicher Inhalte und Kompetenzziele des Philosophierens sowie einer Differenzierung des mit ihm verbundenen Handlungsbegriffs wird mit Hilfe von Charles Sanders Peirces pragmatischer Maxime die prozessuale Seite philosophischer...

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658169575
• ISBN13: 9783658169572
• Release Date: January 2017
• Publisher: Springer vs
• Length: 201 Pages
• Weight: 0.57 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 5.8" x 8.3"