In dem Buch werden g nstige Voraussetzungen und Hindernisse f r die Implementierung gewaltpr ventiver Strukturen in p dagogischen Einrichtungen beschrieben. Der Begriff des "Schutzkonzepts" wird dabei einer kritischen Betrachtung unterzogen. Als empirisch begr ndetes Pr ventionstool f r p dagogische Einrichtungen wird das Instrument IPSE zur partizipativen Selbstevaluierung vorgestellt.