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Paperback Geschlechtsspezifisches Rollenverständnis von Jugendlichen gegenüber der Arbeitsteilung im Haushalt [German] Book

ISBN: 3640507940

ISBN13: 9783640507948

Geschlechtsspezifisches Rollenverständnis von Jugendlichen gegenüber der Arbeitsteilung im Haushalt [German]

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note: 1,7, FernUniversit t Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Hausarbeit handelt es sich um eine quantitative, Theorie- bzw. Hypothesen berpr fende Forschungsarbeit, in der die Datenerhebung mit standardisierten Frageb gen erfolgte. Die Befragung wurde bei 81 Jugendlichen in der Gemeinde Ostbevern durchgef hrt. Obwohl die M dchen heutzutage die Jungen bez glich eines h heren Bildungsabschlusses berholt haben, im Gymnasium wie auch an den Universit ten berrepr sentiert sind (Baumert, Cortina, Leschinsky, 2008, S. 92f), erfahren Frauen beim bergang in die Berufst tigkeit Benachteiligungen und Einschr nkungen. Auch das Zusammenleben in einer Partnerschaft oder in der Familie ist noch immer stark von einer traditionellen Rollenverteilung bestimmt, in der die Frau mehr als die H lfte der Aufgaben im Haushalt und in der Kindererziehung bernehmen muss und ihre Berufst tigkeit zeitweise aufgibt bzw. stark begrenzt. (Bundesministerium f r Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2002, S.105f, Online- Version S. 88f). Diese Forschungsarbeit untersucht die Frage, ob sich das geschlechtsspezifische Rollenverst ndnis bei den Jugendlichen gegen ber der Arbeitsteilung im Haushalt heutzutage gewandelt hat. Zuerst wird kurz auf die Formulierung der Forschungsfrage eingegangen, hiernach erfolgt die Vorstellung bestehender Theorieaussagen zu diesem Forschungsthema. Als n chstes wird die Hypothesenaufstellung beschrieben. Danach erfolgt die Operationalisierung der Variablen, die genaue Erl uterung der quantitativen Datenerhebung mit der schriftlichen Befragung und der Stichprobenauswahl. Die Datenaufbereitung, die Datenanalyse und die Ergebnisse werden dargelegt und in Bezug auf die aufgestellten Hypothesen ausgewertet. Zum Schluss folgt eine zusammenfassende Bewertung mit eigener Stellungnahme.

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