Wir leben in einer Gesellschaft von M dchen und Jungen, Frauen und M nnern, schwarz und wei . In der feministischen Theoriebildung ist dieses Modell unter dem Begriff Kulturelles System der Zweigeschlechtlichkeit von Carol Hagemann - White bekannt geworden. Es beschreibt die Unterscheidung der Geschlechter als soziale Konstruktion in zwei eindeutig definierte, sich ausschlie ende Gruppen. Unsere Kinder stehen nun vor der Aufgabe, sich diesem System der Zweigeschlechtlichkeit anzupassen und eindeutig zuzuordnen. Von Beginn an lernen sie, die in ihrem kulturellen System g ltigen Normen von M dchen sein und Junge sein. Oft sind diese Vorstellungen klischeehafte, unreflektierte Stereotypenzuschreibungen, die eindeutig weibliche und m nnliche Eigenschaften proklamieren, wobei doch die individuellen Unterschiede weit gr er sind, als die zwischen den Geschlechtern. In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, ob in der Praxis von Kita und Hort, eine von der Gleichwertigkeit der Geschlechter ausgehende P dagogik existiert. Oder halten die P dagoInnen an einem traditionellen Verst ndnis der weiblichen und der m nnlichen Geschlechterrolle fest?
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