L'obiettivo principale di questo studio qualitativo stato quello di discutere le sfide quotidiane affrontate dagli insegnanti dei primi anni della scuola primaria quando lavorano con contenuti provenienti da specifiche aree di conoscenza, con particolare attenzione alle questioni relative alla conoscenza geografica. Si partiti dal presupposto che il fatto che la maggior parte degli insegnanti polivalenti abbia solo una laurea in Pedagogia ha avuto...