El aprendizaje de las funciones matem ticas se basa en el uso de representaciones, sus aplicaciones y la resoluci n de problemas de la vida desde las correspondientes relaciones interdisciplinarias. Sin embargo, en m ltiples ocasiones esta magia se pierde en las escuelas por incertidumbre de los docentes para organizar adecuadamente su tratamiento did ctico. Tal posici n, adem s de ser negativa, es muy desmotivadora. El objetivo de este libro estuvo...