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Paperback Förderschwerpunkt Lernen. Inwiefern eignet sich die Unterrichtskonzeption "handlungsorientierter Unterricht"?: Projektunterricht [German] Book

ISBN: 3346015610

ISBN13: 9783346015617

Förderschwerpunkt Lernen. Inwiefern eignet sich die Unterrichtskonzeption "handlungsorientierter Unterricht"?: Projektunterricht [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main (Institut f r Sonderp dagogik), Veranstaltung: Seminar Lernhilfe, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der sich ndernden Lernkultur hin zu mehr Selbststeuerung, Handlungsorientierung und dem probleml senden Lernen, ndern sich die Konzepte von Unterricht und somit unter anderem die Arbeitsbedingungen...

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