El presente texto ofrece a los educadores interesados en la formaci n tica de los estudiantes, de los ltimos grados del bachillerato y del nivel de la educaci n superior, en pre-grado y posgrado, una estrategia did ctica para que a partir del cine como recurso, generen procesos de formaci n tica y moral de los estudiantes. Para ello se proponen veinte pel culas que pueden ser analizadas a la luz de las estrategias did cticas incluidas, de tal manera...