Förderung der Konstruktion mentaler Modelle in der theoretischen Pflegeausbildung [German]

by Henriette Bartusch

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Technische Universit t Dresden (Institut f r Berufsp dagogik und Berufliche Didaktiken), Veranstaltung: Interaktion durch Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist unabdingbar, dass angehende Pflegende m glichst schnell und nachhaltig berufsspezifische F higkeiten und Fertigkeiten erlangen. Zumal auch die "Fehlertoleranz" in Bezug auf die Handlungsanforderungen sehr gering ist. Neben dieser methodischen Anforderung, die das Handlungsfeld Pflege an die Auszubildenden stellt, sind es auch hohe inhaltliche und kognitive Anspr che, die einen effektiven Wissenserwerb einfordern. So befindet sich die berufliche Fachrichtung Pflege im Spannungsfeld mehrerer Bezugswissenschaften wie der Medizin, der Pflegewissenschaft und vieler Weiterer. Dabei sind es insbesondere die Inhalte der Medizin wie die Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie und Pharmakologie, die aufgrund ihrer impliziten Komplexit t, Abstraktheit, Dynamik und Mechanismen den Lernenden hohe kognitive Leistungen abverlangen. Zudem m ssen unterschiedliche Handlungslogiken miteinander verkn pft werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668151881
• ISBN13: 9783668151888
• Release Date: March 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"