Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Informationswissenschaften, Informationsmanagement, Note: 2,7, Technische Hochschule K?ln, ehem. Fachhochschule K?ln (Informationswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die neuen M?glichkeiten der Informations- und Kommunikations-technologien, vor allem durch das Internet hat sich ein Wandel der Gesellschaft vollzogen. In der Informationsgesellschaft wird das Internet zu einer Ressource f?r die gesellschaftliche Teilhabe. Jedoch verl?uft die Verbreitung des Internets in der Gesellschaft nicht gleichm? ig. Unter der Digitalen Spaltung wird das Ph?nomen der Ausgrenzung solcher Gesellschaftsschichten verstanden, welche aufgrund unterschiedlichster Faktoren von den Errungenschaften der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien ausgeschlossen bleiben. Ob B?rger in Deutschland das Internet nutzen oder nicht nutzen kann vor allem von soziodemographischen Merkmalen wie Alter, Geschlecht, Einkommen oder Bildungsabschluss abh?ngen. Entscheidend hierbei ist oftmals die Medienkompetenz, die den Einzelnen bef?higen sich im WWW f?r sich interessante und relevante Inhalte zu finden und f?r das Privat- oder das Berufsleben zu gebrauchen. Meist sind es die bereits Benachteiligten, die von den Errungenschaften des Internets nicht profitieren k?nnen. Mit der Digitalen Integration wird versucht Jedem die gleichen Zugangschancen zum Internet zu gew?hren. In dieser Arbeit wurde untersucht, ob ?ffentliche Bibliotheken, die den Auftrag haben, allen B?rgern Informationen bereit zu stellen, einen Teil zur Digitalen Integration beitragen k?nnen. Es werden die derzeitigen M?glichkeiten und Rahmenbedingungen von ?ffentlichen Bibliotheken in unserer Gesellschaft dargestellt, und ein Blick auf die bestehenden bibliothekarischen Angebote von Gro britannien, Finnland und den USA zur Internetnutzung und der Digitalen Integration geworfen. Mit dem Abw?gen der M?glichkeiten und dem Vergleich der drei L?nder wurden davon ausgehend
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