O estudo procurou investigar os factores que afectam a gest o dos programas curriculares do ECDE no Condado de Uasin Gishu. Foram abordados cinco objectivos espec ficos de investiga o, a saber: descobrir quais os factores que afectam a gest o do ECDE nas escolas p blicas e privadas, determinar as influ ncias da forma o na atitude dos professores do ECDE em rela o gest o do curr culo do ECDE, descobrir os desafios que os funcion rios do ECDE enfrentam na gest o do curr culo do ECDE nos sectores p blico e privado, determinar os efeitos da gest o do curr culo do ECDE no desempenho das escolas dos sectores p blico e privado e estabelecer as pol ticas a adotar para uma gest o eficaz do curr culo do ECDE na escola. O estudo adoptou o modelo de investiga o descritiva. O estudo utilizou um question rio e um programa de entrevistas para a recolha de dados. Os dados recolhidos foram analisados com recurso a estat sticas descritivas e inferenciais. As conclus es do estudo indicam que a gest o do curr culo do ECDE afetada por factores como a disponibilidade de finan as, as infra-estruturas, os objectivos estrat gicos, o apoio da dire o, a dispers o dos centros de ECD, os l deres locais e o envolvimento dos patrocinadores.
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