Evaluation der Anerkennung von nicht-formal und informell erworbenen Kompetenzen: Unter besonderer Ber�cksichtigung einer Exploration von Profilingprozessen

By Christian Lang and Christian Lang Dip Dip

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg) (Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (BIAT)), Sprache: Deutsch, Abstract: Die bildungspolitische Bedeutung nicht-formal und informell erworbener Kompetenzen gewinnt vor dem Hintergrund der Forderungen nach lebenslangem Lernen, Flexibilisierung und ffnung der europ ischen Bildungslandschaften eine immer gr ere Bedeutung. Die Normalit t sind nicht mehr unbefristete auf Langfristigkeit ausgerichtete Arbeitspl tze sondern befristete und projektorientierte Jobs mit wechselnden Aufgaben bei verschiedenen Arbeitgebern. Arbeitnehmer die ohne eine Unterbrechung ihrer beruflichen T tigkeit oder Umschulungs- und Orientierungsphasen das Rentenalter erreichen, werden seltener. Es ist davon auszugehen, dass sich dieser Trend fortsetzt. Es wird somit deutlich, dass die Notwendigkeiten einer umfassenderen Evaluation von Kompetenzen bestehen. In dieser Ausarbeitung werden Versuche in Deutschland zur Anerkennung nicht-formal und informell erworbener Kompetenzen aufgezeigt. Die Evaluationsmethodik auf Seiten der Bundesagentur f r Arbeit, Arbeitsgemeinschaften und ihrer Tr ger wird dabei untersucht und im Vergleich dargestellt. Eine qualitative Untersuchung erg nzt die Evaluation ausgesuchter Ans tze und zeigt deren Charakteristiken in einem direkten Vergleich. Das zugrunde liegende Material f r diesen Text sind Ver ffentlichungen, Fachzeitschriften, Publikationen im Internet und eine qualitative Untersuchung. Die qualitative Untersuchung wurde in der Experten-, Praktiker- und Teilnehmerebene durchgef hrt. Gleichwohl die Anzahl der befragten Personen, mit Blick auf den realistischen Umfang einer vergleichbaren Ausarbeitung, gering ist, wurde versucht die Interviewpartner repr sentativ zu w hlen, um zu einer validen Aussage gelangen zu k nnen. Diese Arbeit gibt einen ersten Einblick in die Vielzahl der bestehenden Evalu

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638714330
• ISBN13: 9783638714334
• Release Date: August 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 164 Pages
• Weight: 0.49 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 5.8" x 8.3"