- - - - Table of Contents 1 Introduction: Objective and Scope of the Study . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 Sector and Territory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2. 1 Sector and Territory. Crossed Competencies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2. 2 Variety of "Models"...