Actualmente, una de las intenciones de la l nea directriz "Geometr a" en la escuela cubana est dada en que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades y desarrollen un pensamiento geom trico espacial que refuerce el saber adquirido en otras reas y, consolide y ampl e sus capacidades, h bitos y cualidades de la personalidad. En consecuencia, desarrollar el pensamiento geom trico espacial en los estudiantes de la educaci n preuniversitaria en la Rep blica de Cuba, como uno de los componentes del pensamiento matem tico, es un imperativo en el proceso de ense anza-aprendizaje de la asignatura Matem tica en este nivel educativo.
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