En este trabajo se muestra la investigaci n que se inicia con la presencia de profesionales de la Escuela de Educaci n Especial para ciegos dependiente de la Ciudad Aut noma de Buenos Aires, interesados en conocer el desarrollo cognoscitivo de los beb s que asisten al Gabinete de Estimulaci n Temprana. La hip tesis de la que se parti fue: si el beb ciego llega a adquirir el lenguaje a la misma edad que el beb vidente, cu les son las estrategias...
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