Este livro tem em conta a grande soma de dados quantitativos e qualitativos para gerar uma an lise abrangente dos factores relativos ao pa s de origem, escola e ao pa s de acolhimento, a fim de responder quest o de saber por que raz o os alunos indianos t m um melhor desempenho do que os seus colegas paquistaneses e do Bangladesh no sistema de ensino ingl s. Este livro destina-se a investigadores que trabalham com comunidades do Sul da sia na Gr -Bretanha ou noutros locais, porque explora as v rias lutas culturais, educativas, lingu sticas, financeiras e de adaptabilidade relevantes da di spora do Sul da sia. Al m disso, esclarece a crescente radicaliza o dos adolescentes mu ulmanos sul-asi ticos minorit rios ap s o 11 de setembro e o 7/7, etc., e a forma como este fen meno de radicaliza o reduz as suas hip teses de se destacarem na educa o.
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