Erz�hlen und Erfinden von M�rchen. Anwendungsm�glichkeiten im schulischen Kontext

By Nathalie Fiore

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden werde ich mich mit dem Einfluss von M?rchen auf die Kompetenzen Erz?hlen und Erfinden von Kindern besch?ftigen. Zun?chst werde ich die allgemeinen Merkmale fiktionalen Erz?hlens erl?utern. Sobald diese herausgestellt sind, wende ich mich der Bedeutung freien Erz?hlens zu. Hierbei ist besonders wichtig, was erz?hlt wird und von wem es erz?hlt wird. Somit werde ich mich insbesondere auf das Erz?hlen von M?rchen und auf Kinder als Erz?hler konzentrieren. Der letzte Punkt des theoretischen Teils handelt von dem Erfinden von M?rchen. Anschlie end wende ich die theoretischen Konzepte auf den Unterricht an und leite somit zum didaktischen Aspekt dieser Hausarbeit ?ber. Dazu habe ich unterschiedliche Unterrichtsmethoden ausgew?hlt. Zuerst werde ich die Art und Weise untersuchen, wie das M?rchen zu der Aneignung einer Erz?hlstruktur beitragen kann. Weiterhin hielt ich es sehr interessant, auf den kreativen Aspekt, der durch M?rchen gef?rdert wird, einzugehen. Anschlie end zeige ich auf, wie sich M?rchen im produktionsorientierten Unterricht bemerkbar machen und verweise zuletzt auf die Bedeutung von M?rchen in Bezug auf sprachlich-kulturelle Grenzen. Diese vier Methoden habe ich ausgew?hlt, um zu zeigen wie vielf?ltig M?rchen im Unterricht genutzt werden k?nnen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 366817461X
• ISBN13: 9783668174610
• Release Date: March 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"