Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz (Institut f r Erziehungswissenschaft - AG Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Der erste Teil der Arbeit befasst sich mit den Inhalten der zu konzipierenden Veranstaltung. Kapitel 2 beschreibt zun chst das Ph nomen Computerspiel in seinen Grundz gen, gibt Definitionen und Fakten zum Thema wieder. Danach sollen hier die aktuellen sozialen Fragen einem Diskurs unterzogen werden, wie den St rken und Schw chen, den Vor- und Nachteilen von Computerspielen. Kapitel 3 beschreibt den Aufbau und die Grundlagen der Veranstaltung, die im Rahmen dieser Arbeit entworfen wird im Detail und formuliert auch die allgemeinen Ziele der Veranstaltung. Dazu erfolgt zun chst eine bersicht ber verschiedene Ans tze der Elternbildung insgesamt. Im weiteren Verlauf gibt dieses Kapitel einen berblick ber verschiedene internationale Ans tze und stellt bereits existierende Projekte vor. In Kapitel 3.2 soll dann genauer diskutiert werden, wie Elternbildung zur F rderung von Medienkompetenz beitragen kann und soll, um danach die vorab in Kapitel 2 konzipierte Veranstaltung einordnen zu k nnen. Kapitel 4 stellt schlie lich das Schlusswort der Arbeit da und soll nochmals einen kritischen R ckblick auf die Arbeit und einen berblick betreffend die darin erlangten Erkenntnisse geben und des Weiteren einen Ausblick ber die weiteren Ans tze auf dem Themengebiet der medienp dagogischen Elternarbeit geben.
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